“SOS”紧急呼救（社会）

          活动目标

          1．通过活动认识几种常见的鸟，并且知道他们的习性。

          2．培养幼儿的口语表达能力，发展幼儿的想象力。

          3．激发幼儿爱鸟、护鸟的热情，从小具有环保意识。

          活动准备

          1．教室布置成“鸟类王国”的场景，会表演创作舞蹈“雀跃晴林”。

          2．教学图片，各种鸟的头饰若干,有关鸟的录象。

          3．幼儿通过媒体初步认识这些鸟。

          活动过程

          一、幼儿扮演各种鸟的形象，随欢快的《清晨曲》音乐（有各种鸟叫声）进场。

          1．幼儿随鸟叫声飞进场，在“树”下围坐好。

          2．教师简单介绍场景—“鸟类王国”和鸟王—孔雀（教师扮）。

         二、介绍几种常见的鸟,并且知道他们的习性。

         1．师：我是鸟王—孔雀，今天在着这春光明媚，鸟语花香的时候，把你们召集起来举行“最佳鸟儿”的评选大赛。比一比谁的本领最大，谁的贡献最多，愿意参加的鸟可以报名。

         2．由幼儿扮演的各类鸟开始自我介绍。

        鹰：我是老鹰，我有一双奇特的眼睛，长在头的两侧。我能看见很小的东西，目光敏锐，我还有尖尖的爪子和带有弯钩的嘴巴，我还有一对大翅膀，会飞到云层之中，我最喜欢吃田鼠和野兔。

        鹦鹉：我是语言学家鹦鹉，你们瞧我多漂亮，我有七彩的羽毛，长长的尾巴，我还有一张会模仿的嘴巴，我能学唱歌，还会吹口哨呢！

        猫头鹰：我有一双大又亮的眼睛，深夜能看见细小的老鼠在活动，我接飞过去，一把抓住它，因此我是“捕鼠能手”。

        燕子：我是春天的使者，每年春天我穿着黑色的礼服，在春姑娘的带领下来到南方，为大家报告春天来了。

        3．由小朋友们相互进行讨论各种鸟的特点。

        教师小结：刚才小鸟们都展示了自己的本领

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