半日活动：树的用途

半日活动：树的用途

 

活动目的：1、知道树木的多种用途。

          2、知道要爱护树木。

活动准备：1、城市环境、森林、沙漠、花木等图片各一张。

          2、木制日常小用具若干。

          3、实物投影仪一台。

活动过程：1、引起幼儿讨论的兴趣。出示森林的图片，让幼儿说说：这是什么地方？森林里有些什么？

           2、讨论树的用处

         （1）、出示沙漠护林带图片。请幼儿讨论：沙漠里为什么要种树？

         （2）、出示城市环境图片，请幼儿讨论：城市里为什么要种树？

           小结：让幼儿知道树木有保护和美化环境的作用，并能增进人的健康，人类离不开树木。

          3、讨论树与人们生活的关系

             出示木制日常小用品，请幼儿根据生活经验说说还见到过哪些木制品。

4、小结：让幼儿知道树的用途，人们不能乱砍乱伐树木，大家都要爱护树木。

5、组织幼儿户外采集树叶：

（1）、提出采集叶的要求：每人采集五片以上自己认识的不同种类的植物的叶，可以是花的叶子，树的叶子，菜的叶子等。

（2）、提醒幼儿在采集时应爱护树木花草，可捡完整的落叶。

（3）、分发收集蓝。幼儿可自由地在园内拾、摘叶子，老师参与幼儿的采集活动。并启发幼儿观察叶子的形状、颜色。

7、游戏：“叶子分类”

（1）、启发引导：“这么多叶子，我们把它分成几类，可以根据什么来分？（启发幼儿根据叶子的形状、颜色、大小或常绿、落叶或花叶、树叶等进行分类）

延伸活动：1、带领幼儿到树林中散步，进一步理解与人们的关系。

2、请幼儿收集木制工艺品到园供大家参观、认识。