个案观察（一）

观察个案记录

活动名称

吹塑纸版画：格子布

观察对象

濮子杰

观察时间

2007、9

观察地点

教室

记录者

judy80

案例实录

欣赏完老师的示范后，小朋友们就自己动手在吹塑纸上制版，画格子。濮子杰画了一会就停在那不动了，我走过去问：怎么不画了？它红着脸不肯说。我一看原来他把吹塑纸弄破了。想到小朋友们进入中班第一次尝试制作吹塑纸版画，其他幼儿也可能会出现这样的问题，我马上叫了暂停，重新讲清如何刻版才不会把吹塑纸弄破。我又发了一张给濮子杰，这一次他刻版的时候非常地小心、细致，果然没有把吹塑纸弄破，它开心地举着画说：老师我画好了。

分析

评价

濮子杰是一个性格倔强的孩子，问了他，他也不会主动地跟你说。不过听小班老师说他的绘画能力还是挺强的，只是有时候做事情比较马虎，力求快，所以在第一次制作吹塑纸版画的时候，由于不细心、画得又快，把吹塑纸弄破了。在我重新讲解示范制版的方法、要求之后，他再次尝试制作，小心、细致地刻版画格子。

措施

小朋友们习惯了在纸上画画，而在吹塑纸上画画是有一定难度的，画得轻了会看不出来，画得重了又会把吹塑纸弄破，太难了。如何在吹塑纸进行制版呢？在晨间谈话时给幼儿讲一些制版的方法、要求。然后在实践游戏的时候让幼儿自己动手制版，多练习，多指导。