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关于幼儿园托班教案的所有文章
- [2007-4-25)]小树的新衣(小小班)
- 活动设计的提出：某日在进行户外体育游戏时，有小朋友注意到地上的落叶，很感兴趣，我们一起把叶子捡起来，还仔细地观察了叶子的形状、颜色，了解到秋天来了树叶变黄了，落下来了。由此引发
- [2007-4-25)]小兔采蘑菇（托班体育）
- 一、活动目标；1、 练习双脚向前跳跃，发展协调能力。2、 培养孩子参加体育活动的兴趣，体验和同伴一起游戏的快乐。二、活动准备：兔子头饰每人一个，红绿蘑菇是孩子的2~~3倍，红、
- [2007-4-25)]运豆豆（社会）
- 目标 托班幼儿学会水杯口朝上拿杯子。 准备 小豆豆、水杯、装豆豆的筐子。场地一端是装满豆豆的筐子,另一端是空筐子。 过程 1． 老师请幼儿在装满豆豆的筐
- [2007-4-25)]托班：小鱼吹泡泡
- 目标：通过印章印画的活动，激发幼儿对美术活动的兴趣以及对音乐的感受。准备：每人一张印有小鱼的纸、拉线教具
- [2007-4-25)]合拢放开(托班音乐)
- 活动目标：1. 使幼儿心情愉快地进行游戏。2. 运用动物玩具让幼儿有兴趣地跟老师唱唱跳跳。活动准备：布绒玩具若干、音乐带活动过程：一．运用游戏引起兴趣。游戏一师：小
- [2007-4-25)]打开来，尝一尝 托班
- 打开来，尝一尝设计意图：1岁半—2岁的幼儿对吃有着丰富的经验。在生活中打开那些食物的瓶子、罐子、盒子，是他们极大的乐趣，但是成人常常不经意地包办代替了这些孩子喜欢的的“工作”。其实，我们常常能在幼儿吃
- [2007-4-25)]小熊猫吹泡泡
- 活动目标幼儿会将圆圈填满画面的空白处，并按同一个方向把颜色填满。幼儿能耐心，细致的进行添画活动。活动准备画好小熊猫的绘画纸，蜡笔，吹泡泡的玩具若干，示范画一张。活动过程1、导入活动，引起幼
- [2007-4-25)]送玩具回家
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- [2007-4-25)]托班集体游戏：可爱的小动物
- 主要领域:语言一、设计意图：2—3岁是幼儿语言发展的关键期，儿歌是2—3岁的幼儿十分喜爱的语言形式，语句简短，节奏感强；2—3岁的幼儿又特别喜欢小动物，其年龄特征决定了他们十分喜欢模仿小动物的动作、叫
- [2007-4-25)]小小班：能干的小手
- 设计思路：孩子认识了自己的小手后，都说我的小手很能干，说出了很多小手能做到的事情。Tom小朋友提出“我的小手可以拿高处的东西！”马上引来了其他小朋友的争议，“拿不到的”，Bobo说：“拿条
- [2007-4-25)]托班语言：为小动物造家家
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- [2007-4-25)]我们到动物园去
- 设计意图：这次活动结合托班幼儿的年龄特点，小肌肉群发展不够完善、动作不协调，而模仿能力强的特点，采用游戏方法，让幼儿在游戏中学习，通过游戏活动，初步培养幼儿的协调能力及动手能力，发展幼儿小肌肉群的最佳
- [2007-4-25)]会唱歌的瓶宝宝(托班）
- 设计思路： 一 活动
- [2007-4-25)]过新年（托班）
- 设计意图： 过新年是对于孩子来说是一件十分高兴的大事。如今，虽然新年还未正式到来，但在我们幼儿园已到处洋溢着热闹的新年气氛。我们这些小小的托
- [2007-4-25)]托小班艺术活动：滑滑梯
- 一、活动目标：1、 欣赏乐曲，听辩乐曲的上行和下行，感受乐曲所表现的滑滑梯的愉快情景。2、 喜欢听音乐，体验听音乐和随乐创造、表现的乐趣。二、活动准备：1、 大小不
- [2007-4-25)]认识游戏：送给小花狗的球
- 认识游戏：送给小花狗的球目标：1 体验大家一起玩的快乐。2
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