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关于蒙氏教育的所有文章
- [2007-4-30)]蒙氏教育中的困惑
- 我是刚带蒙氏班的教师，带班一个月，感觉困惑很多，现归纳如下：（真诚地希望有经验的教师给予指导和交流）１、蒙班的周计划如何订。２、没有展示的工作，强调孩子不能动吗？３、生活区的工作进行到什么阶段才能进入
- [2007-4-30)]蒙台梭利教育有助于幼儿学会独立
- 在当今社会里，大多数城市里的孩子多为独生子女。在家中，习惯了以自我为中心的地位。过着饭来张口，衣来伸手的生活。作为家长，在对待子女的教育问题上，也是着重于知识技能的培养，忽略了对幼儿人格的塑造。从而使
- [2007-4-30)]爱就是给孩子自由
- 假如我们承认儿童的发展是一个自我建构的过程，他只受自己的发展法则所约束，那么儿童的成长就必须需要一个条件——自由。儿童“只有借着自由才能产生一种最敏感而独特的能力。”在蒙特梭利教育中，爱和自由被作为这
- [2007-4-30)]如何认识孩子的好学和厌学
- 厌学和好学到底来自于什么？在蒙特梭利幼儿院里，学和玩是让孩子们自由选择的，孩子们到底是爱玩还是爱学呢？有了近5年的教学观察表明，孩子们是爱学的。但为什么有一部分孩子怕进教室、怕学习、爱玩呢？这部分孩子
- [2007-4-30)]蒙氏教具----用途
- 培养幼儿掌握基本生活技能，养成良好的生活习惯； 培养幼儿独立性、自主性、专注力、手眼协调能力、自信心； 引导幼儿学
- [2007-4-30)]儿童必须自己感觉
- 火车在轨道上行驶，这是成人的规则，当孩子用玩具火车进行其他玩法的时候，爸爸会说：“不对，火车应该在轨道上走。”你能知道儿童的内心吗?这可能是一个与火车无关的探索，也可能他在复习或延续他的昨天。 儿
- [2007-4-30)]如何培养蒙氏班幼儿良好的行为习惯
- 清晨的阳光透过玻璃窗棱直射进来，轻柔的音乐流淌在教室的每一个角落。孩子们陆贯走进蒙氏教室，井然有序地开始一天的工作。想一想，这该是一个多么和谐的氛围啊！但，这必须有良好的行为习惯作为保证。
- [2007-4-30)]中国蒙氏教育现状
- 蒙台梭利教育在幼儿园中传播的趋势是从沿海至内地，从大城市到中小城市，从单位办园、私人办园到教育部门办园，目前已遍及全国除西藏自治区外的二十几个省区和直辖
- [2007-4-30)]实事求是地看待蒙台梭瑞教育
- 很多家长对混龄班不放心，不赞成。尤其是年龄大些的儿童家长担心自己的孩子只是帮助了年龄小的孩子，影响了学习更多的东西，吃亏了。年幼儿童的家长又怕孩子受欺负
- [2007-4-30)]走线活动成为蒙氏活动中的一件乐事
- 走线活动是蒙氏活动中的一个重要环节，能够较好地稳定幼儿的情绪，使幼儿逐渐地进入工作状态，从而达到更好的学习效果。为了更好地发挥走线活动的教育作用，挖掘教
- [2007-4-30)]蒙氏教育中日常生活教育的重要性（上）
- 蒙特梭利教育是一种以幼儿为学习的主人，鼓励大胆尝试、努力实践和挖掘潜能的秩序感教育。蒙氏教育中的环境也是一个奇异的空间，每一间蒙氏教师对于任何一个孩子来说，就像是一块性能优越的磁铁，充满了无限的吸引力
- [2007-4-30)]蒙氏教育中日常生活教育的重要性（中）
- 二、日常生活的活动有利于培养幼儿的专注力 儿童发展的第一要素是专心。这是儿童品格与社会行为的全部基础，因此，培养幼儿的专注力对幼儿品格的形成有重要的意义。
- [2007-4-30)]蒙氏教育中日常生活教育的重要性(下）
- 三、日常生活的基础训练有助于发展幼儿小肌肉及手眼协调能力日常生活区为幼儿提供了适应他们年龄特征且有助于其身心发展的活动，通过这些基础训练，幼小的儿童在工作中可发展某种技能和精确性，这种小肌
- [2007-4-30)]《蒙特梭利幼儿生活练习》实践案例---洗手
- 适应年龄 ２岁半以上准备材料 儿童用香皂，香皂盒，毛巾，小毛刷。直接目的
- [2007-4-30)]《蒙特梭利幼儿感官练习》活动案例---粉红塔
- 蒙台梭利幼儿感官教育案例---粉红塔适应年龄 2.5 ~ 3岁（有插座圆柱体C的练习经验）准备材料： 卷毯，粉红塔（10个
- [2007-4-30)]语言教育活动案例---组字练习
- 《蒙特梭利幼儿生活练习》适应年龄 ４～６岁直接目的 了解汉字的结构之一：左右结构。间接目的 &n
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