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关于蒙氏教育的所有文章
- [2007-4-30)]学习蒙台梭利教育有感
- 蒙台梭利教育已有百年历史，真正接触学习她的理念和教学法还是第一次。学习蒙台梭利后，再付诸教学实践，感受颇多。如：尝试过三段卡识字教学、操作活动等，发现教师的有序会给孩子直接影响。如：沿边放
- [2007-4-30)]蒙氏教学教案：舀豆（2岁半至3岁）
- 名称：蒙氏教学 舀豆年龄： 2岁半—3岁教具： 1.托盘2.两个同样款式的碗.3.一把汤匙4.绿豆示范：1． 老师：“玲玲，现在你想工作吗？”“想的话就跟我来吧。今天的工作很有
- [2007-4-30)]蒙氏教学教案：衣饰框-按扣
- 蒙氏教学教案： 衣饰框——按扣年龄 3岁左右准备材料 按扣衣饰框步骤 一 解开扣
- [2007-4-30)]对蒙特梭利教育师资培训的心得体会
- 几 年以前我刚接触到蒙氏教育，是那么的陌生和充满神秘感，自从教蒙氏教育班，就让我感到了压力，我害怕自己当不好这个称号的老师，很幸运，园领导给了我这次机会。&nb
- [2007-4-30)]第一学期蒙班班务工作计划
- 一、情况分析 本学期我班幼儿总人数为 30 人，新生为 13 人，分组情况为：大组 8 人，中组： 11 人，小组 11 人。本学期班上的人员调整安排如下：张娜为
- [2007-4-30)]下学期蒙一班班工作计划
- 一、情况分析 本学期我班共有幼儿二十六名，一名幼儿因父母工作关系转学，一名插班生。无论大小幼儿对混龄班的生活已非常熟悉和喜爱，混龄教育的优点已能较好体现。另外班级的蒙氏教具有部分需要更换和补充。通过
- [2007-4-30)]从情感教育入手，培养混龄班幼儿的交往能力
- [内容提要]：人与人的交往是建立在相互了解的基础上的。现在的独生子女没有兄弟姐妹，但他们渴望了解别人，全会兄弟姐妹的情感。在混龄班中，通过情感教育，培养幼儿积极交往的情感愿望，加强与他人的合作意识，幼
- [2007-4-30)]幼儿园混龄教育的实践与思考
- 混龄教育是把不同年龄段的孩子混合在一起活动的管理教育方式。在混龄教育活动中，孩子们乐意与人交往，学习互助合作和分享，提高解决问题的能力，社会性方面得到较为充分的发展。随着时代的进步和现代幼
- [2007-4-30)]一年实习教师在美国 ── 作者致读者：
- 一年实习教师在美国作者致读者：2001冬天，我在美国圣路易斯一所蒙特梭瑞的学前学校找到了一个助理教师的职位。这个工作使我有机会开始接触蒙特梭瑞的教育。我先是阅读学校提供的资料，然后是工作实践和观察，后
- [2007-4-30)]瓦解闹事的联合，引导孩子进入学习状态
- 在蒙特梭瑞的教室里孩子的自由程度很高，在基本的规则制度下孩子允许自由选择自己的学习材料，可以选择自己的学习夥伴，在不打扰其他孩子的情况下小声交谈或选择什么事情也不做。作为蒙特梭瑞的教师，在这种教学环境
- [2007-4-30)]蒙氏教育与幼小衔接
- 幼儿进入小学之前应做一些适当的准备，这已是小学教师、幼儿教师和幼儿家长的共识，但是，哪些准备是最重要的呢？ “幼小衔接”（国家教委“八五”重点科研课题）研究结果表明：第一，幼儿入学后学习感到困难的真正
- [2007-4-30)]一年实习教师在美国-观察报告 (1)
- 一年实习教师在美国 作者致读者：2001冬天，我在美国圣路易斯一所蒙特梭瑞的学前学校找到了一个助理教师的职位。这个工作使我有机会开始接触蒙特梭瑞的教育。我先是阅读学校提供的资料，然后是工作实践和观察，
- [2007-4-30)]一年实习教师在美国-观察报告 (2)
- 九月二日 星期二 雨 上个周末是美国的劳动节，全国放假一天，我们都
- [2007-4-30)]一年实习教师在美国-观察报告 (3)
- 9月15日 星期一 晴 早晨孩子照例先到户外活动，然后九点钟回到教室上课。今天一共有十四个孩子，例行的集体活动之后，孩子们开始自由活动的学习时间。 今天班里新来了个五岁三个月的
- [2007-4-30)]蒙班第一学期班务计划
- 扬州教育资源网收集－www.61yz.com” 蒙班是本学期我园刚开设的一个实验班，本班将3—6岁的幼儿进行了混龄，尝试进行蒙台梭里教学法，注重孩子自主力、自信心、探究力及个性等方面的培养，
- [2007-4-30)]蒙台梭利的教师观
- 蒙台梭利的教师观 蒙台梭利认为教育不是教师
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