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关于小班语言教案的所有文章
- [2007-4-26)]不听话的小鸡（小班语言）
- 活动目标：1．幼儿能认真观察画面内容并充分想象，表达自己的见解。2．通过画面内容，教育幼儿不要随便离开集体。活动准备：图片四幅活动过程：一．引出课题1．师：鸡妈妈带着小鸡到草地上去捉虫吃，小朋友你们猜
- [2007-4-26)]小班语言活动:古诗<清明>
- 小班语言活动：古诗《清明》活动目标：1.让他们初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象；2.激发幼儿对古诗吟诵的兴趣，让他们初步学习按古诗的节律吟诵。活动准备：画有古诗情节的图片一幅，VCD教材。活动过程
- [2007-4-26)]全家福 （小班语言）
- 一、活动目标： 1．引导幼儿观察照片中人物的外表特征，分辨出每个人在家庭中的称呼。 2．让幼儿感受家庭中的亲情，初步培养幼儿爱家庭、爱父母，尊敬长辈的情感。二、活动准备： 一张全家
- [2007-4-26)]小猴的出租车（小班语言）
- 活动目标：1、能安静倾听故事，理解故事内容。2、学习根据故事提供的线索，积极仿编。3、体验帮助别和被别人帮助的快乐活动准备：出租车、小猴子、蛋宝宝、小熊、长颈鹿、小刺猬。活动过
- [2007-4-26)]诗歌：色彩谣
- 一：诗歌：色彩谣二：活动目的：1、幼儿在自己动手操作的过程中，发现颜色的奇妙变化，激发幼儿对调色的兴趣。 2、 在幼儿动手操作的基础上，教幼儿学念儿歌，理解儿歌内容，并引导幼儿进行一定的创编。 三：活
- [2007-4-26)]小班语言活动：“毛毛虫的故事”
- 活动目标：1、引导幼儿理解故事内容，初步知道毛毛虫变成蝴蝶的现象。2、引导幼儿学会量词“根”“串”“粒”“片”，会用“我找到了……”的句型与同伴交流。3、让幼儿体验游戏的快乐
- [2007-4-26)]天才表演家(小班语言活动）
- 天才表演家目标：1、乐意用手进行创造性的表现2、大胆想象，感受用手表演的乐趣准备：教师准备几则小故事过程：一、 &nb
- [2007-4-26)]小班--语言活动 买图片
- 目的：教幼儿发准声母g、k、h、的字音。准备：多于幼儿人数的小图片若干张（哥哥，裤子，黑板，蝌蚪，老虎，鸽子，卡车等。）玩法：先布置图片柜，教师扮演卖图片的阿姨，请幼儿来买片，买图片的幼儿
- [2007-4-26)]去旅游（小班语言）
- 活动背景： 目标是能体现“自我“，培养幼儿的动手、动脑的能力，能积极地参与各种活动；初步感知五官，知道它们的功用以及该怎样保护它们。小班的幼儿由于年龄
- [2007-4-26)]太阳的七个宝宝（小班语言）
- 活动目的：1、知道太阳的光芒有七种颜色，愿意在集体中大胆表述。2、体验传话游戏的快乐。活动准备：环境创设、录音、七种颜色的太阳宝宝图片等活动过程：一、情景导入：1、
- [2007-4-26)]礼貌歌-----小班
- 活动目标： 1、学习礼貌用语：“你好”、“再见”，并在老师的提醒下会正确使用。 2、熟悉歌曲，初步培养幼儿节奏感，学习按节奏拍手。根据歌曲内容进行简单的歌表演。 活动准备： 1、在活动室一角布置一个熊
- [2007-4-26)]三只熊（小班语言）
- 一：活动目标 1． 能区分大，中，小，并能有
- [2007-4-26)]小班歌唱活动《老母鸡》
- 活动目标：1、 在听听玩玩的过程中感受音乐，理解内容，初步学唱歌曲2、 在活动过程中体会母鸡生蛋的愉快情绪活动准备：1、经验准备：知道母鸡的本领以及它生蛋的叫声2、
- [2007-4-26)]小班语言：小老鼠找家
- 语言：小老鼠找家活动目标：1、在幼儿已有的生活经验的基础上，引导幼儿仔细观察、根据画面进行初步的判断、想象，并大胆讲述；2、培养幼儿的语言表达能力和创造能力。活动准备：1、图片5幅（1号房没有门和窗，
- [2007-4-26)]小手和小脚(儿歌)
- 活动目标：1、能知道自己有小手和小脚，了解它们的简单用途。2、能感受儿歌的韵律，根据自己的理解，学着改编儿歌。活动准备：幼儿印的小手和小脚，幼儿照片。活动过程：1、找一找：幼儿看看自己印的小手和小脚，
- [2007-4-26)]敲门歌
- 活动名称：敲门歌一、 活动目标：1、 &nbs
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