找找看:
关于小班语言教案的所有文章
- [2007-4-26)]黑猫警长（语言）
- 活动名称：黑猫警长（小班） ——创设环境，激发小班的幼儿兴趣和好奇心，促进交往的活动设计 一、 活动目标：
- [2007-4-26)]不乱扔垃圾（语言）
- 目标：1．在游戏的情景中，激发幼儿说话的兴趣。 2．通过活动懂得不乱扔垃圾。准备：木偶（小兔，小猴）糖若干过程： （一）导入部分： 1． 宝宝：你想到那里去玩？妈妈带你去（幼儿自由讲） 2
- [2007-4-26)]宝宝自己走（语言）
- 目标：1 在游戏活动中，激发幼儿说话的愿望。 2 鼓励幼儿愿意自己走。准备：木偶若干（兔妈妈，小兔；猫妈妈，小猫；乌龟妈妈，小乌龟；妈妈，宝宝） 磁带过程： 一 导入活动 宝宝，妈妈带你上
- [2007-4-26)]儿歌：小娃娃（语言）
- 设计意图：小娃娃是幼儿在平时经常能够接触的玩具，比较亲近，而且幼儿也很乐意去抱抱它们，和它们一起游戏。小班的幼儿语言的表达还没有完全发展，所以可以通过幼儿喜欢的活动激发他们学习的兴趣。并且在听听看看说
- [2007-4-26)]我不怕冷（语言）
- 一． 目标： 1.在说说、动动、玩玩中初步了解感受锻炼， 可以使自己不怕冷，激发幼儿愿意参加体育锻炼及不怕冷的勇气。 2.引导幼儿乐意开口说话及尝试用较清楚的话来表达自己的意思。 二． 准备： &
- [2007-4-26)]唱歌比赛（语言）
- 教学要求： 1、使幼儿知道故事的名称、角色、基本内容。 2、幼儿模仿小动物的叫声。 3、学习词：太轻、太响、太快、太慢。 教学准备： 教学图片 教学过程： 一、出示小花猫，问：小朋友，你们看它是谁呀？
- [2007-4-26)]听指挥（语言）
- 一、活动目标 1、在游戏中体验按指令活动的愉快。 2、培养幼儿注意倾听的态度和习惯。 二、重点与难点 听清完整的指令才能行动。 三、材料及环境创设 1
- [2007-4-26)]你藏我找（语言）
- 集体 小组 目标 &nb
- [2007-4-26)]到鸡婆婆家做客（语言）
- 目的： 1、 在游戏情景中愉快地练习进餐的正确姿势，养成文明进餐的良好习惯。
- [2007-4-26)]蒲公英妈妈和小蚂蚁（语言）
- [活动情况]有一则寓言--《天堂与地狱》。说的是某人想弄清地狱与天堂的区别。于是他先来到地狱，发现地狱里的人都饿得面黄肌瘦，原因是他们吃饭用的勺的把儿有两米来长，再好吃的山珍海味也没法吃。他又来到天堂
- [2007-4-26)]吃香蕉（语言）
- 活动目标： 1、在有趣的活动中，学会“乖、扔、鼠”的正确发音。 2、培养良好的公共卫生习惯。 活动准备： 小猪、小老鼠吃香蕉的图片各一张；实物香蕉一个；纸篓。 活动过程： 一、进行游戏，激发幼儿兴趣。
- [2007-4-26)]聪明的小鸭子（语言）
- 目标 提高幼儿对语言的理解能力 准备
- [2007-4-26)]聪明的乌龟（语言）
- 活动名称：聪明的乌龟 活动目标：1、培养幼儿观察、分析、推理的能力。
- [2007-4-26)]漱口（语言）
- 活动目标： 1、 学会念儿歌，培养幼儿对诗歌的兴趣。 2、 在有趣的教学活动中学习词汇：拿
- [2007-4-26)]两位新朋友（语言）
- 活动名称：两位新朋友 活动目标：1、在宽松愉快的气氛中培养幼儿说的愿望与积极性。 2、初步培
- [2007-4-26)]我的老师（语言）
- 活动目的: 学习讲述人物的方法,训练口语表达能力。 加深幼儿热爱老师的情感。 认读: “我的老师”。 活动准备: 录音机、歌曲<我的老师像妈妈&g
11
栏目导航
小班语言教案文章排行榜