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- [2007-4-26)]小熊嬉球（体育）
- 一、活动目标 1、通过玩球活动，逐步提高幼儿控球能力，使幼儿动作协调、灵敏。 2、培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格。 二、设计思路 根据《规程》中要充分利用日光、空气、水等自然因素 ，
- [2007-4-26)]水娃娃（体育）
- 一、活动目标 1．原意亲近水、喜欢玩水，逐渐熟悉水性。 2．了解玩水活动的游戏规则。 3．培养幼儿在水中活动时的身体协调性。 二、重点与难点 能独立地在水中玩耍。 三、材料及环境创设 1．幼儿已在水漕
- [2007-4-26)]送祝福（体育）
- 一、活动目标： 1、体验与同伴游戏的愉悦和参与体育活动的快乐。 2、练习听指令做动作，发展平衡能力。二、活动准备： 帽子每人一顶，动物头饰6个，小旗两面。场地布置如图： 三、活动过程：
- [2007-4-26)]传帽子（体育）
- 目标提高幼儿的应变能力。培养幼儿活泼开朗的性格。准备小草帽20顶。玩法将幼儿分成人数相等的两组，成八字形（如图）排成两行（坐或站），各行排头的幼儿前面放有10顶小草帽。游戏开始，各行排头的幼儿将第一顶
- [2007-4-26)]聪明的小狗（体育）
- 一、活动目标 学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。 提高幼儿动作的协调性和灵活性。 二、重点与难点 1、能根据信号的变化，变速和变换方
- [2007-4-26)]拍拍手拍拍腿（体育）
- 目标 1．让幼儿用手拍打身体的不同部位，体验探索活动的乐趣，发展幼儿对节奏和花样变化的适应能力。 &
- [2007-4-26)]聪明的蚂蚁（体育）
- 设计意图： 以孩子的兴趣为出发点，将国际象棋巧妙的融合于体育游戏活动，既提高了幼儿对国际象棋的兴趣，又锻炼了孩子的身体。目标：
- [2007-4-26)]找找小动物（体育）
- 活动目标：1、发展边走边运球的动作及提高手脚协调能力。2、体验玩球游戏的乐趣。活动准备：小动物图片若干、皮球人手一只。活动过程：一、自由玩球1、教师带领幼儿每人拿一个球入场。2、幼儿分散在场地上自由玩
- [2007-4-26)]脚上一对好朋友（体育）
- 目标 教幼儿识别鞋的左右,掌握穿鞋系鞋带的技巧,培养自理能力。
- [2007-4-26)]我和“宝贝”一起来（体育）
- 目标 引导来园时情绪不稳定的幼儿参与幼儿园的活动，逐步建立幼儿的安全感。 准备 1．墙壁上制作一棵班级树。每个“果子”代表班上一位小朋友，并贴上每位幼
- [2007-4-26)]秋风和树叶（小班体育）
- 一、活动目标 1、学习用身体动作，表现秋叶飞舞飘落的情景，培养幼儿的想象力。 2、能根据不同的信号，走跑交替做动作。 二、重点与难点 1、了解风和树叶之间的关系。 2
- [2007-4-26)]“三浴”——小熊嬉球（小班体育）
- 一、活动目标 1、通过玩球活动，逐步提高幼儿控球能力，使幼儿动作协调、灵敏。 2、培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格。 二、设计思路 根据《规程》中要充分利用日光、空气、
- [2007-4-26)]小刺猬背枣子（体育）
- 活动目标： 1、 引导幼儿练习手膝着地爬，发展动作的协调能力。 2、 鼓励幼儿主动参与活动，体验友爱的情感。 环境创设与材料准备： 1、红色尼龙搭扣剪成“枣子”若干、小篮子若干、席筒二
- [2007-4-26)]可爱的大皮球（体育）
- 目标 1、使幼儿产生玩球的兴趣和愿望。 2、活动幼儿上肢的肌肉和关节，锻炼幼儿腿部肌肉力量和平衡能力，提高控制身体动作的能力。 准备 皮球若干个（中等大小，适合幼儿玩耍）。 过程 1、教师边演示边对幼
- [2007-4-26)]玩沙（体育）
- 【活动目的】 1、 通过幼儿的操作尝试活动，感知常见的黄沙特性：（1）沙有粗有细；（2）沙是一粒一粒的；（3）沙是松散的；（4）沙不溶解于水。 2、 初步了解沙的用途，引起幼儿对周围自然物的关注，
- [2007-4-26)]小青蛙跳田埂（体育）
- 一、教材的选择。 这次我进行的体育活动名称是《小青蛙跳田埂》。 选自南京教材中班《健康》一书中“身体锻炼”教育活动的第24课。二、学情及教材分析。 &nb
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