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关于小班幼儿教育专题的所有文章
- [2007-4-26)]小班幼儿早期阅读活动初探
- 早期阅读是一种重视幼儿完整语言培养的语言教育形式，也是激发幼儿主动学习意识的有效途径之一。在组织幼儿早期阅读时，我们必须十分注意幼儿学习的基本规律，把握幼儿早期阅读学习的特别
- [2007-4-26)]小班幼儿的早期阅读
- 近几年来，幼儿的早期阅读问题普遍得到教育界和家长们的关注。教育理论工作者和实践工作者从不同的角度提供重视幼儿的早期阅读，有一些理论和实践研究成果问世。然而，早期阅读方面一些基本问题尚未在幼教界形成趋向
- [2007-4-26)]在角色游戏中如何促进小班幼儿交往能力
- 幼儿入园后，和许多同龄的伙伴一起生活、学习、游戏，自然而然的就存在交往行为，而小班幼儿则刚刚从集万千宠爱于一身的家庭生活转向班级生活，自我中心意识强，在与同伴的交往中不可避免的就会发生矛盾
- [2007-4-26)]小班幼儿飞行棋教学探索
- 说起飞行棋大家一定不会陌生。儿时的情景历历在目：一张棋谱、四种颜色的飞机棋子，加上一个六面形的骰子。四个伙伴就会玩得不亦乐乎。很想将自己的体验与幼儿分享，很想寻找童年的回忆。于是，飞行棋作为一种游戏工
- [2007-4-26)]创设良好的班级环境，促进幼儿的发展
- 有位学者曾说过：“世界很小，心的领域却很大很大，老师是在广阔的心灵世界耕耘的职业，这一职业是神圣的。”关乎人心灵的是，决不是小事。我们应该以高度的责任心去做好这一项工作。的确
- [2007-4-26)]话之涂鸦，教有方
- “学会像一个六岁的孩子一样作画，用了我一生的时间。”这是二十世纪最伟大、最富有创造性的艺术家毕加索曾经说过的一句话。难以相信孩子的信手涂鸦却是大师的向住，然而这种令大师羡慕不已的艺术热情和本能几乎在每
- [2007-4-26)]小班以动为主的教育尝试
- 小班以动为主的教育尝试 &nbs
- [2007-4-26)]浅谈激发小班幼儿参加语言活动的几种方法
- 激发兴趣，积极活动——浅谈激发小班幼儿参加语言活动的几种方法小班孩子年龄小，注意力容易分散，给老师组织活动带来了一定的困难。但是我们发现，如果孩子对活动内容感兴趣，他们就会非常投入，积极思考，给教学过
- [2007-4-26)]营造氛围引导小班幼儿主动学习
- 营造氛围引导小班幼儿主动学习潘云凤教育家蒙台梭利说:“儿童对于活动的需要，几乎比对事物的需要更强烈。”这种现象在小班幼儿身上表现的就更为明显和突出。经过观察实践，我在如何引导小班幼儿主动学
- [2007-4-26)]小班幼儿自我服务能力的培养
- 21世纪需要培养自立、创新的人才。对于培养未来人才的全面素质说劳动技能素质是必不可缺少的。然而，现在的孩子都养成了娇气、懒惰的坏习惯，以至于到了幼儿园给老师和自己带来了不便。在教学中，我常常想：为什么
- [2007-4-26)]小班幼儿英语教学之初探
- 让幼儿轻松学英语我所带的班级一直是小班和托班，这些幼儿基本上都是刚开始接触并学习英语 ,我发现要想让他们学好英语,必须从激发和培养他们的学习兴趣入手,并注重他们的自信心和积极性的培养。针对这一情况,我
- [2007-4-26)]让小班幼儿在区域活动中体验成功和快乐
- 幼儿教育已经走向开放的教育，时间、空间、教材、结构的开放，完整幼儿的培养、整合教育的出现，游戏化、生活化的课程模式等等，都提倡为幼儿提供开放、丰富而且多样的环境，允许幼儿自由选择、自主学习。于是区域活
- [2007-4-26)]怎样让小班幼儿爱画画
- 怎样让小班幼儿爱画画 毕业数年，一直带的是大班，大班的幼儿不管上什么课兴趣都很高，尤其是美术课，幼儿一画就收不住尾。而到了小班，却发现孩子们不爱画画，甚至有的孩子一参 与绘画活动就哭，为此，我作
- [2007-4-26)]小班幼儿绘画初探
- 陆惠花绘画对幼儿来说是一种游戏，是借助画笔表现自己的一种活动方式，也是他们表现客观事物的认识和态度的特殊形式，小班幼儿注意力不稳定，缺乏自控能力，手的动作不够协调，还停留在涂鸦末期，但是这
- [2007-4-26)]我教小班幼儿初剪纸
- 我教小班幼儿初剪纸 在幼儿剪纸的前期准备中，我发现小班的幼儿对于拿剪 刀、剪直
- [2007-4-26)]提高小班幼儿的语言表达能力初探
- 提高小班幼儿的语言表达能力初探论文提要幼儿语言表达能力是在运用中发展起来的，单纯的集体语言教学活动是远远不能满足幼儿语言发展的，幼儿语言能力培养的关键是创设一个自由宽松的语言环境，所以教师应将目光投射
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