

幼儿教育
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- [2007-4-29)]系统化的记录
- 系统化的记录 幼儿: &
- [2007-4-29)]观察记录
- 观察对象:顾颖捷观察时间:2004年9月2日、9月3日观察内容:开学了观察者:wode观察背景:新入园,幼儿情绪不稳定,依恋性强。案例: 观察(一)今天是入园的第二天,教师要求家长把孩子送
- [2007-4-29)]拥有一颗童心 走进孩子的世界
- 近一段时间, 我通过观察幼儿在各区角中的活动情况发现了这样一个问题:在结构区中,孩子们搭建“城堡”、“宇宙飞船”、“花篮”等各种物品时,桌子上、地毯上都会散落很多“原材料”,以
- [2007-4-29)]从此爱上写观察记录
- 从此爱上写观察记录 通过中班组内观察记录的交流活动,我受到了许多启发,也有很多收获,总的来说有这样几种体会: 明确了写观察记录的目的有意义的观察记录,是有目的性的、有实
- [2007-4-29)]彩泥美工区的主题延续观察情况
- www.61yz.com(扬州学前教育)彩泥美工区的主题延续观察情况嘉定马陆智慧幼儿园 陈春莲实录:5.23这周的主题是“恐龙乐园”。今天是周一,孩子们都带来了许多的恐龙玩具和
- [2007-4-29)]我累了
- 我累了早上的运动时间到了,孩子们在听完老师的介绍后,都各自选择起今天的活动内容。今天运动中考虑到有少数孩子还没学会拍球,所以我提供了几只小皮球,这些不会拍球的孩子都很自觉地拿起了皮球开始使劲地练习起来
- [2007-4-29)]观察记录
- 观察目的:观察插班生王瑞霞在幼儿园的适应情况 观察时间:2005年3月7日——3月11日 行为表现: 这个星期王瑞霞小朋友在午睡时经常哭泣,嚷着要妈妈,
- [2007-4-29)]我是聪敏宝宝
- “www.61yz.com(扬州学前教育)案例:我是聪明宝宝幼儿个案小二班 庄敏 幼儿大胆在集体面前表达的观察记录:5/105/125/175/195/245/26 注:对幼儿的
- [2007-4-29)]谈幼儿园厕所文化
- www.61yz.com(扬州学前教育)谈幼儿园“厕所文化”上海市冰厂田幼儿园 俞瑾幼儿园的厕所一直以来是小朋友最喜欢呆的地方,一呆就能呆好长时间。看到生活老师用毛巾擦镜子,他们也学着擦;看到生活老师
- [2007-4-29)]宏兴幼儿园区角活动观察记录
- 观察日期 2005 年 3 月 12 日 &n
- [2007-4-29)]宏兴幼儿园区角活动观察记录
- 观察日期: 2005 年 5 月 14 日 &
- [2007-4-29)]教师观察记录
- 教师观察记录 &nbs
- [2007-4-29)]观察笔记:自己的事情自己做
- “孩子们该起床了”,我轻轻的唤醒他们。孩子们揉着惺忪的睡眼慢慢地作了起来。我提高些声调对孩子们说:“看看那位小朋友的小手最能干,自己能把被子折好。”经我这么一提议,孩子们一下来了精神。“老
- [2007-4-29)]观察笔记
- 观察笔记 观察时间:十二周 自由活动观察地点:朵朵(能干、活泼、同伴关系好)依依(内向胆小)观察目的:朵朵为啥躲着好朋友观察过程:最近我在发现朵朵在玩游戏时总是躲躲闪闪的,连去厕所好像也偷
- [2007-4-29)]对点点小朋友的观察
- “www.61yz.com(扬州学前教育)”观察时间:2003年10月--12月观察地点:活动室观察目的:对点点小朋友寻求关注和安慰的观察观察过程:片段一--“请你看看我”早上9:20,喝水时间:喝完
- [2007-4-29)]被排斥的凯凯
- :“www.61yz.com(扬州学前教育)” 观察地点:活动室观察对象:陈博涵(小名凯凯)观察时间:幼儿活动时间观察过程:凯凯是个行为问题较多的孩子,经常有小朋友告他的状;“
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