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- [2008-6-7)]大班音乐欣赏《喜洋洋》说课
- 大班音乐欣赏《喜洋洋》说课 各位评委老师，大家好！ 今天我为大家带来的是一节大班音乐欣赏《喜洋洋》，在幼儿园的音乐教育活动中，欣赏活动往往最容易被人忽视，主要原因就是在音乐欣赏活动中，“让幼儿主动
- [2008-6-7)]音乐活动说课 《颠倒歌》第一课时
- 音乐活动说课 《颠倒歌》第一课时 一、 设计意图 教给幼儿一些简单的唱歌技能是音乐教育的任务之一。我们不能一味追求单纯的技能技
- [2008-6-7)]落叶说课稿
- 落叶说课稿 中班语言《落叶》说课稿二园 雍芸散文《落叶》它选自幼儿园中班语言教材，这是一首充满儿童情趣的作品，它以生动的童话语言描绘了秋天树叶飘落的景象，散文中充分发挥想象力，
- [2008-6-7)]小班数学活动《铺路》说课稿
- 小班数学活动《铺路》说课稿泰兴市第二实验幼儿园 雍芸各位领导、各位老师: 大家好！今天我说课的内容是小班的数学活动《铺路》。 一、说教材 这一活动主要要求幼儿辨认平面几何图形，小班小朋友他们的思
- [2008-6-7)]中班科学《美丽的公园》说课材料
- 中班科学《美丽的公园》说课材料 一、教材分析： 本次活动的教学内容是选自安徽省教育科学研究所编制的中班数学活动《春天多美丽》，根据中班幼儿的年龄特点，他们对数数非常感兴趣，对周围事物充满好奇心，而
- [2008-6-7)]冬天能看到哪些树叶(中班说课)
- 冬天能看到哪些树叶(中班说课)中班科学说课稿:《冬天能看到哪些树叶》桓台县第一小学附属幼儿园：罗华 一：说教材： 1．分析教材内容： 《纲要》中指出：为了更贴近幼儿生活,选择幼儿感兴趣的问题，有
- [2008-6-7)]大班美术欣赏：向日葵
- 大班美术欣赏：向日葵 一、教材分析： 《向日葵》是法国伟大的画家凡高的作品。在这幅作品中，画家像闪烁着熊熊的火焰,满怀炽热的激情令运动感的和仿佛旋转不停的笔触是那样粗厚有力,色彩的对比也是单纯强烈
- [2008-6-7)]曹操称像说课稿（大班说课）
- 曹操称像说课稿（大班说课）执教者：季雪兰 教材分析: 《称象》是一个民间方为流传的历史故事。活动通过对曹冲称象的具体方法和步骤的介绍以及与大官们方法的对比，表现了曹冲爱动脑筋，善于观察，富于联想的
- [2008-6-7)]大班说课：垃圾分类
- 大班说课：垃圾分类 一、 说教材 ㈠、课题分析：随着资源的不断开发，资源的浪费日益严重。人们已渐渐意识到环境问题的严重性，都积极行动起来，拯救我们的地球，保护我们的生存环境，增加全民的
- [2008-6-7)]小红伞
- 小红伞语言讲述《小红伞》说课稿第一实验幼儿园 刘燕 一、教材分析 小红伞是日常生活中幼儿熟悉的生活用品，将小红伞作为讲述活动中的内容，围绕小红伞让幼儿展开想象，表达故事情节，
- [2008-6-7)]科学说课稿《面包机》
- 科学说课稿《面包机》 一、教材分析： 随着身会的发展，科技产品越来越贴金人们的生活，给人民带来了很大的便利。《纲要》中强调选材既要来源于生活，又服务于生活。面包是孩子们在日常生活中经常可以见到的，
- [2008-6-7)]《对面的兔子看过来》说课内容
- 《对面的兔子看过来》说课内容 一、 教材选择： 这首歌曲展现的是老狼找兔子做朋友的故事，幼儿对童话故事较感兴趣。就很容易吸引幼儿去感受歌曲的艺术性及情景性。艺术来源于生活，它
- [2008-6-7)]托班音乐游戏《小小鸡》说课稿
- 托班音乐游戏《小小鸡》说课稿 一、 设计意图 小小班幼儿的思维正处于直觉行动思维向具体形象思维过度的时期，他们情感外露，不稳定，带有很大的情绪性。他们学习、或殴打能够的特点是
- [2008-6-7)]托班体育游戏《小鸡当心》说课稿
- 托班体育游戏《小鸡当心》说课稿 一、设计意图： 托班幼儿的思维正处于直觉行动思维向具体形象思维过度的时期，他们情感外露，不稳定，带有很大的情绪性。他们喜欢游戏，以自己独特的方式在游戏中认识自我，适
- [2008-6-7)]《橡皮膏朋朋》说课
- 《橡皮膏朋朋》说课 一、 设计意图： 小班的幼儿，他们的年龄小，四肢运动不协调，在活动中常会摔交，因此，教会他们一些最基本的自我保护方法是非常必要的。小班的幼儿的自我保护意
- [2008-6-7)]中班“树叶”音乐活动解说
- 中班“树叶”音乐活动解说 中班音乐唱歌活动的活动解说一 说教材 1 设计意图：秋天已经到了，小树叶也由绿变黄，一个个好象穿着金黄色裙子的小姑娘，搀着大树妈妈在秋日里翩翩起舞，一阵秋风吹来，小树叶告
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