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关于实践与反思的所有文章
- [2007-4-29)]重点课《认识常见的安全标记》反思
- www.61yz.com(扬州学前教育）重点课《认识常见的安全标记》反思在本周重点课题是《认识常见的安全标记》，这节课主要让幼儿认识生活中的安全标志，分析标记图的图案，了解这些标记的实际意义。通过寻找
- [2007-4-29)]《有趣的蜗牛》教学活动片段分析
- 《有趣的蜗牛》教学活动片段分析 执教：厦门市
- [2007-4-29)]创编舞蹈活动《过家家》活动反思
- 一次我到大（一）班进行创编舞蹈《过家家》的试教活动。本次活动的目的是要让幼儿创编爸爸妈妈爷爷奶奶在家干活的动作。而我是一位年轻的教师，在工作中的教学经验还不够丰富。于是我想：“小朋友从小班开始就玩娃娃
- [2007-4-29)]家长的干涉与孩子社交能力
- “www.61yz.com(扬州学前教育）”，家长的干涉与孩子社交能力案例描述：在离园的时候，孩子们都接光了，还有四个小朋友的妈妈在讨论一些话题，商量国庆节期间的聚餐、野餐活动，然后也请我参与她们的讨
- [2007-4-29)]小班案例：小熊过生日
- 案例：小熊过生日案例背景：最近我们小班一直在开展“熊的故事”的主题，我们根据孩子的兴趣需要，生成了“小熊过生日”的活动。再者我们幼儿园的龙头课题是在探索型主题活动中，发展幼儿的创造力。本学期，我们教研
- [2007-4-29)]一本黑猫警长的书
- “www.61yz.com(扬州学前教育）”幼儿感兴趣的图书案例描述：早上乐乐、罗森涛、朱锦涛、余载文在阅读区里一起看一本《黑猫警长》是书，这本书的故事情节，孩子们非常熟悉，因为碟片看过很多遍了，所以
- [2007-4-29)]对“玩纸球”游戏的思考
- ●如何调动幼儿对同一种材料的兴趣？实录：一天，我又带孩子们玩纸球游戏.一到操场上,我就鼓励他们玩出多种花样。他们有的踢纸球练射门；有的用纸球进行抛球练习；还有的用纸球当子弹互相追逐射击。场地上到处是孩
- [2007-4-29)]我们爱玩电脑游戏
- ●巧妙运用电脑游戏，满足幼儿的创造欲望。实录：在一次搜索时，我发现一个《画脸谱》的软件，它的操作很简单，只要幼儿选种笔、颜色，然后拖动鼠标进行自由的构画各种对称的图形。于是我运用到活动中，结果幼儿表现
- [2007-4-29)]不归家的“小鱼儿”
- ●怎样培养幼儿的规则意识？实录：清晨，幼儿园的操场上响起了律动音乐声，小朋友们各就各位，以最快的速度站到自己的位置上，并跟老师一起运动起来。然而，成成小朋友却象一条快活自在的小鱼，穿梭于小朋友队伍的前
- [2007-4-29)]再次“吹泡泡”
- 再次“吹泡泡” &nb
- [2007-4-29)]一 起 记 录
- 一 起 记 录——与家长一起培养幼儿的爱老师情感——2007学年9月份活动反思顺昌县第二实验幼儿园 无泪“www.61yz.com(扬州学前教育）”， 九月份，我班
- [2007-4-29)]热爱地球 爱护小动物是我们共同的责任
- www.61yz.com(扬州学前教育）细节描述：今天我们班的小朋友们拿来了好多材料：废旧的盒子、饮料空瓶、泡面盒，树叶、棉花、草、报纸等等，他们要给小鸟造一个温暖的家。经过两周的主题活动《可爱的小鸟
- [2007-4-29)]宝宝争夺玩具之后
- 小小班宝宝年龄小，个别差异大，具有强烈的霸道主义。与人交往带有明显的自我中心倾向，只能从自我的角度、经验看待事物，缺乏与人分享、合作游戏的意识和能力。宝宝入园后，同伴交往成为宝宝社会会化发展的主要影响
- [2007-4-29)]对症下药，治疗区角“偏食症”——对幼儿偏区现象的观察与指导
- 一、案例背景区域活动是幼儿小组学习和个别学习的主要场所，能够促进幼儿进行多种形式的学习。但是在幼儿发挥主动性的同时，我们也观察到：部分幼儿在活动时存在着偏区现象。也就是，有些幼儿特别热衷于某个区域，一
- [2007-4-29)]蹲下来和孩子一起成长——大班区角活动“好玩的陀螺”案例分析
- 背景： 活动区作为一种幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动形式，已成为了孩子们非常喜欢的游戏场所和学习空间，也是幼儿园在教改中尝试的一种游戏活动形式。以
- [2007-4-29)]小小火花卡——谈如何更好地调动幼儿参与的积极性，促幼儿发展
- 一、案例背景班上王亚杰带来了好多的火花卡片（火柴盒上的图案卡片），每张火花图片上都有一幅幅精美的图画。有一张上是中国2008年奥运会会标。小朋友们看到了，都纷纷议论起来了。扬扬说：“我们家也有很多，上
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