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关于实践与反思的所有文章
- [2007-4-29)]反思＂小班健康活动：猪小弟变干净了＂
- 反思“小班健康活动：猪小弟变干净了” 教学活动后的反思是教师提炼经验，总结教训、提高教学水平的一种有效的方法。以下是我组织小班健康教育活动：猪小弟变干净了活动后的反思、体会。收获方面1、选材
- [2007-4-29)]教学后反思
- “www.61yz.com(扬州学前教育）”，《种子长大了》教学反思一、请小朋友把自己画的种子宝宝挂在身上扮演“种子宝宝”。引导幼儿说出种子有哪些不同的形状，并用身体表现出来。这环节主要是想让幼儿从一
- [2007-4-29)]有趣的贴贴纸
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- [2007-4-29)]生成活动案例《蔬菜的茎》
- www.61yz.com(扬州学前教育）生成活动案例《蔬菜的茎》东营区实验幼儿园 倪会磊活动主题的产生 在我们大班今年活动教材的一个主题《奇妙的植物》中，有一个活动
- [2007-4-29)]如何说课
- “www.61yz.com(扬州学前教育）”，如何说课宁波市鄞州区姜山幼儿园 李明妃 一 、说课的概念 所谓说课，是指执教者对自己的教育活动设计和组织进行
- [2007-4-29)]大一班教育案例
- www.61yz.com(扬州学前教育）.10月教育案例大一班 蒋晓鸣
- [2007-4-29)]教育案例---超人与奥特曼
- www.61yz.com(扬州学前教育） 背景：中班第二学期的男孩子钟情与奥特曼、怪兽、皮卡丘等。而且喜欢看它们的VCD，喜欢它们的玩具、木偶，有的孩子几乎趋向与崇拜。案例：今天铭铭一早就来园了，而且
- [2007-4-29)]给孩子思考的时间
- 教育随笔给孩子思考的时间孩子们陆续的被接走了，教室里只留下了钊钊，康康和鹏鹏在摆弄七巧板，只见他们把几块图形随意的摆来摆去，仿佛没有任何的意图。我开始有点着急了，真是希望他们能有目的的去玩玩具，能摆弄
- [2007-4-29)]案例反思
- 案例： 下午睡觉起来老师带领全班幼儿到树林里去找树叶。当我们来到树林时，孩子们看到一大片的树，孩子们大声的欢呼起来了，“哇，好多的树啊。”这时有的孩子站到一颗树前，大声地喊：“我找到树叶了。
- [2007-4-29)]案例
- 对象：全班幼儿 纪录： 下午，小朋友吃完点心都进了教室。一会儿，天渐渐黑了下来，有的小朋友注意到了，星星说：“老师，天黑压压的，看也看不清，等一会儿爸爸妈妈不能来接星星了，”李欣说：“马上要下雨了他们
- [2007-4-29)]科学发现室里的秘密
- ●适时的等待，给了幼儿自由探索、自我发展的机会。●恰当的介入，有效地促进了幼儿探索活动的发展。实录1：好玩的三棱镜星期一，天气晴朗，孩子们来到了科学发现室。发现室里有五个三棱镜，佳佳、乐乐
- [2007-4-29)]一次生日会后的感想
- www.61yz.com(扬州学前教育）”，我们是快乐的小天使——一次生日会后的感想（一）活动原因：明天是一个特殊的日子，是我们班扬舒雅小朋友（我们单位李美的孩子）上幼儿园的第一个生日。她的爸爸妈妈决
- [2007-4-29)]一次教育活动后的反思
- “www.61yz.com(扬州学前教育）” （一）活动教案 主题活动：花儿开分题活动：花儿开了活动1：谁在叫？活动目的： &nb
- [2007-4-29)]案例分析_会变的云
- 案例分析——语言活动《会变的云》一、背景说明：十一月初，在江汉区幼教科的领导与组织下，为了更新幼儿教师的观念，提高教师的专业化素质，特以赛课的形式，组织了江汉区近十所教办园开展了本次语言和数学的教学观
- [2007-4-29)]微格教学反思——“有趣的膨胀”中运用有效的语言评价
- 微格教学反思—— “有趣的膨胀”中运用有效的语言评价 我园尝试运用微格教学法进行“运用语言进行有效评价的行动研究”虽说刚刚起步，但在我园不断学习、交流、探讨的过程中，尤其是经历录象
- [2007-4-29)]对《综合实践活动——环保小卫士》教育活动的反思
- www.61yz.com(扬州学前教育）对《综合实践活动——环保小卫士》教育活动的反思课程改革纲要中指出：“综合实践活动是国家规定的必修课，包括研究性学习、劳动技术教育、社区服务、社会实践四部分内容。
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