

幼儿教育
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关于幼儿社会性培养论文的所有文章
- [2007-4-27)]论幼儿爱心的培养
- 现在的幼儿在家中地位优越,一则受到父母长辈的百般宠爱与呵护,另则有些父母在教养
- [2007-4-27)]让孩子做主
- 让孩子做主作为一名幼儿教育一线的工作者,我更为全面地看见了当前幼儿身上存在的优点和弱点,他们有丰富的情感,思维敏捷、鲜明的个性等优点。同时他们自私、懒惰、做事胆小、依赖性强等弱点。我认为,从培养幼儿自
- [2007-4-27)]更新家长得育儿观 培养孩子得独立性
- 上海市浦东新区凌桥幼儿园 顾小英 独立性是对孩子终身发展非常重要的素质,而我们现在的独生子女父母,对孩子处处包办代替,很少给孩子独立办事的机
- [2007-4-27)]浅谈教育活动中培养幼儿的交往与合作能力
- 幼儿园教育指导纲要指出:“引导幼儿参加各种集体活动,体验与教师、同伴等共同生活的乐趣,帮助他们正确认识自己和他人,养成对他人、社会亲近、合作的态度,学习初步的人际交往技能。”如何在一日生活
- [2007-4-27)]让幼儿拥有自信
- 心理学指出3至6岁的学前儿童处在心理成长发展和人格形成的关键时期,各种个性开始发生和初步形成,虽然还没有定型,但它却是未来性格形成的基础。〈〈幼儿园工作规程〉〉关于幼儿园保育和教育的主要目标其中一点是
- [2007-4-27)]寓行为培养于生活实践
- 在传统教育的影响下,许多家长和教师只重视孩子的智力开发,忽视孩子行为能力的培养。绝大多数幼儿在被问及特定的情境中是否应该谦让、合作、帮助、有礼貌时幼儿都能作出肯定的回答,但在情境实验和自然
- [2007-4-27)]如何使孩子成为领导者
- 如今,在各行各业都在号召人们成为某某行业的领头羊,家长们不管自己是否在领头的行列,都希望自己的孩子能够在未来成为某一领域的领导人物。作为一名幼儿园教师,我能在自己所管的4~5岁的孩子们中,
- [2007-4-27)]大班儿童合群性行为研究
- 人是通过和他人的交往,在得到他人的认同,为
- [2007-4-27)]透视孩子的“攀比“消费
- 透视孩子的“攀比”消费上海市闵行区佳佳幼儿园 汤健案例故事:快到圣诞节了,孩子们聊天时都会回忆起以前过圣诞节的情形,还会联想起今年的圣诞节会爸爸妈妈会带去哪儿玩。虽说圣诞节是外国人的新年,
- [2007-4-27)]尝试幼儿不良行为的矫治
- 在尝试幼儿不良行为的矫治〈〈纲要〉〉的出现,伴随着快乐教育、赏识教育、素质教育的提倡,热爱儿童,尊敬儿童的教育理念的不断深入。可以看出 当代
- [2007-4-27)]如何培养幼儿的合作意识与能力
- 一个人从出生以后,就开始了学习过程。这种学习过程将持续整个一生。对处于心理快速发展中的幼儿来说,学习可以分成两大类,一类是智能方面的学习,另一类就是社会能力方面的学习。智能学习主要解决人与自然、与物理
- [2007-4-27)]自信与成功
- 自 信 与 成 功 &
- [2007-4-27)]幼儿合作意识的个案
- 幼儿合作意识的个案 合作是指两个或两个以上的个体为了实现共同目标(共同利益)而自愿地结合在一起,通过相互之间的配合和协调(包括言语和行为)而实现共同目标(共同利益)
- [2007-4-27)]宽容孩子的调皮
- 一直以来,中国传统遗留下来总以“乖不乖”作为衡量孩子好坏的标准。在人们眼中,似乎只有那些言听计从,听课背着小手的孩子方是真正的好孩子。家长来接孩子的时候也是问“你乖不乖,听没听教师的话”,
- [2007-4-27)]3—6岁幼儿利他行为的调查研究
- 3—6岁幼儿利他行为的调查研究 临安锦城中心幼儿园 邓芳 [摘要]:幼儿利他行为是学前期社会性教育的重要内容,本文通过对幼儿利他行
- [2007-4-27)]浅谈幼儿的道德教育
- January 11, 2005一天,在回家的公交车上,人很挤。我站在车厢里。突然听到一个嫩稚的声音,“妈妈,我们让老奶奶坐,好吗?”“不要吵,睡觉。”“老师说了,在车里遇见老人和小孩,
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