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- [2007-4-27)]共建心理健康通道，关注师幼快乐指数
- 扬州教育资源网收集－www.61yz.com 共建心理健康通道，关注师幼快乐指数江油市人民街幼儿园 郭蜀蓉 摘 要：本文旨在通过对健康、心理健康、快乐指数
- [2007-4-27)]幼儿生活习惯及养成教育模式
- 幼儿生活习惯及养成教育模式一、幼儿心理健康教育的模式 对幼儿实施心理健康教育，必须符合幼儿心理发展的一般特征。一是尽管幼儿对外界各种事物充满了好奇，渴望独立参加社会实践活动，但他们从事独立
- [2007-4-27)]培养幼儿良好个性 促进幼儿心理健康
- 培养幼儿良好个性 促进幼儿心理健康空军大连蓝天幼儿园 朱洪湘 胡淑英 白榕《规程》要求：“幼儿园应在各项活动的过程中，根据幼儿不同的心理发展水平，注重培养幼儿良好的个性品质......促进
- [2007-4-27)]培养幼儿快乐情绪的点滴体会
- 幼儿教育改革的浪潮一次次的袭来，大家越来越注重孩子的自主性、创造性、独立性的培养。这些轰轰烈烈的改革让我深深的思考着：幼儿教育应该带给孩子什么呢？ 我想除开这些自主性、创造性、独立性等等，在幼儿园
- [2007-4-27)]增强与幼儿情感的三部曲
- 扬州教育资源网收集－www.61yz.com 增进与幼儿情感的三部曲
- [2007-4-27)]以情感教育为先导，促进幼儿心理健康发展
- ：“扬州教育资源网收集－www.61yz.com”以情感教育为先导，促进幼儿心理健康发展石狮市第二实验幼儿园 邱绵绵 0595—88716676未来社会生活节奏的加快和生存竟争的加剧，要
- [2007-4-27)]我谈幼儿教师的心理亚健康与自我调适
- 我谈幼儿教师的心理亚健康与自我调适水 月 园 区 ： 陈 丽 萍 一直以来，幼儿教师以活泼、开朗、健康的形象受到众人的关注，幼儿教师们在幼儿面前也展现出富有青春活力的一面，然而，有个问题却
- [2007-4-27)]关注幼儿心理健康问题
- 摘要:幼儿是祖国的未来,是民族的希望,幼儿时期心理状况的优劣将直接影响到其一生的健康成长。因此，关注幼儿心理健康问题的因素，对当前幼儿健康成长和教育策略的转变有着十分重要的意义。 当前，大中小学生的
- [2007-4-27)]谈幼儿自信心的培养
- 谈幼儿自信心的培养伟大的人民教育家陶行知先生说过：“与其把儿童当作天津鸭儿填入零碎知识，不如给他们几把钥匙，使他们可以自由的去开启文化的金库和宇宙之宝藏。”我们引导幼儿学会学习，培养幼儿的学习能力；培
- [2007-4-27)]尊重幼儿、理解幼儿、善待幼儿
- 扬州教育资源网收集－www.61yz.com尊重幼儿、理解幼儿、善待幼儿——浅谈幼儿园的心理虐待问题张家口市第二幼儿园 张英杰 &
- [2007-4-27)]从“粗暴”到“温柔”的改变
- ● 改善幼儿攻击性行为的策略实录:(一)午餐前我带孩子们排“一”字行散步，没走几步，我看见沉沉挥着小拳头敲着美美的背。“沉沉，你在干什么？”
- [2007-4-27)]让幼儿在“快乐DIY”中发展自主性
- 让幼儿在“快乐DIY”中发展自主性 《幼儿园教育指导纲要》中提出“指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等美化自己的生活或开展其他活动”。大班幼儿动
- [2007-4-27)]如何对幼儿实施心理健康教育
- 如何对幼儿实施心理健康教育（上）扬州教育资源网收集－www.61yz.com 论文摘要：作为教师，首先要树立正确的幼儿健康观念，在重视幼儿身体健康同时，应高度重视幼
- [2007-4-27)]浅谈培养幼儿的心理健康
- “扬州教育资源网收集－www.61yz.com”浅谈培养幼儿的心理健康
- [2007-4-27)]幼儿心理健康教育初探
- 幼儿心理健康教育初探
- [2007-4-27)]幼儿攻击性行为产生的原因与对策
- 幼儿攻击性行为产生的原因及对策 幼儿攻击性行为是指幼儿较频繁，较严重地指向他人或物体或言语的攻击表现。攻击性行为是幼儿问题行为极其重要的表现之一，而幼儿问题行为是一个带有普遍性的客观存在，它
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