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- [2007-4-28)]幼儿表演游戏的实践与探讨
- 表演游戏是深受幼儿喜爱的一种活动，它是根据按照童话、故事中的角色、情节和语言进行创造表演的游戏，也就是指幼儿通过扮演某一文艺作品中的角色运用一定表演技能（对话、动作、表情、语调等手段）创造性地表现和再
- [2007-4-28)]“民间游戏促进幼儿的发展”实验研究报告
- “民间游戏促进幼儿的发展”实验研究报告一、问题的提出：《幼儿园指导（纲要）》中指出：“玩是幼儿的天性” “要发现、保护和引导幼儿固有的天性” “以游戏为基本活动”。可见，游戏在幼儿生活中具有重要地位和
- [2007-4-28)]也谈幼儿自主性游戏活动的开展
- 也谈幼儿自主性游戏活动的开展徐州公园巷幼儿园 徐立摘要：《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择和计划活动，并鼓励他们认真努力地完成任务；”“幼儿园的空间
- [2007-4-28)]关注游戏过程，把握介入时机
- 《纲要》提出：“为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊性和自信性……”。而区域活动具有自由、自选、独立而协作的优势，使幼儿可以自主选择参与自己感兴趣的活动，并以自己适合的方
- [2007-4-28)]庆“三八”
- 我授权北京学前教育使用我的稿件并拥有电子版权，如需转载必须经过北京学前教育网同意 庆“三八” 明集镇中心园 王秀丽姐妹同胞在一起，欢声笑语话节日，“三八”活动开得好，精
- [2007-4-28)]组织角色游戏应注意的问题
- 组织角色游戏应注意的问题1． 根据幼儿气质特点组织适当的角色游戏气质是个人生来就具有的心理活动的动力特征。首先，幼儿在活动上存在着差异。有的幼儿不停地活动，喜欢高强度、富有竞争性和刺激的游戏，注意力不
- [2007-4-28)]幼儿游戏活动中教师的回应策略
- 幼儿游戏活动中教师的回应策略“我授权北京学前教育使用我的稿件并拥有电子版权，如需转载必须经过北京学前教育网同意”， 游戏活动是一种基于幼儿内在需要的自发自主性活动，游戏活动中对幼儿发展有重要
- [2007-4-28)]自信在表演游戏中成长
- 自信在表演游戏中成长表演游戏是幼儿根据故事的内容进行表演的一种游戏形式，是可以充分发挥幼儿的积极性、主动性、创造性，符合幼儿心理、生理的需要，又符合幼儿语言发展规律的一种活动。表演游戏时，每个人都有一
- [2007-4-28)]浅谈幼儿在自主游戏中的地位
- 游戏是幼儿自主自愿的自主性活动，而不是成人强加的逼迫性活动，幼儿有权决定游戏中的一切。幼儿在一定的游戏环境中有权根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的、自由选择、自由展开、自发交流游戏的情节、内容等
- [2007-4-28)]幼儿园游戏指导中存在的问题及其对策
- “我授权北京学前教育使用我的稿件并拥有电子版权，如需转载必须经过北京学前教育网同意”幼儿园的教育以游戏为基本活动，其目的是为了满足幼儿多方面发展的需要，使幼儿从小就在一个宽松的环境中成长。目前我国在游
- [2007-4-28)]我们一起来运动
- 我们一起来运动游戏是幼儿体育活动中重要的一部分，它的情节有趣，形式活泼多样，适合幼儿生理心理特点，易于激发幼儿积极探索和参加体育活动的兴趣和愿望，对幼儿具有很强的吸引力。因此，我们在生成活动“我们一起
- [2007-4-28)]子课题计划:利用农村自然资源开展民间游戏
- 子课题：利用农村自然资源开展民间游戏 一、课题的提出：《幼儿园工作规程》明确指出，“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式”“应因地制宜地为幼儿创设游戏条件”。《幼儿园指导纲要》中同时指出：
- [2007-4-28)]土家族民间儿童游戏价值探究
- 土家族民间儿童游戏价值探究土家族民间儿童游戏价值探究_______重庆师范大学学前教育学院03学本 钟敏 民间儿童游戏是由民间创编,并在民间代代相传的体育活动,以生动有趣,雅俗共赏的活动形
- [2007-4-28)]在游戏中成长
- 在游戏中成长陈鹤琴先生说“孩子是以游戏为生命的”。《纲要》也直接规定幼儿园要以游戏为基本活动。确实，在游戏中幼儿享受成功、体验挫折、尝试解决问题、满足情感交流、积累各种经验，从而获得身心和
- [2007-4-28)]我的游戏我做主
- 我的游戏我做主 &nb
- [2007-4-28)]幼儿园玩沙游戏初探
- 幼儿园玩沙游戏初探 mq《幼儿园工作规程》明确指出：“游戏是幼儿园的基本活动”。《幼儿园教育指导纲要》总则第五条也提出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律
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